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学习发生的环境对学习者的学习过程起着重要的作用，学习环境可分为三个不同的层面：首先是微观课堂物质环境以及课堂人际关系；其次是国家的教育体制及其教育方针；最后是宏观的社会文化环境。本文将分别从校园、教室、课堂教学这三个微观物质环境因素设计探讨它们各自对英语课堂教学的影响。
论在中职示范校建设背景下的学习环境设计对英语教学的影响
【摘 要】
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学习发生的环境对学习者的学习过程起着重要的作用，学习环境可分为三个不同的层面：首先是微观课堂物质环境以及课堂人际关系；其次是国家的教育体制及其教育方针；最后是宏观的社会
【机 构】
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重庆市合川职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年46期
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