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新出版的《高等教育学新探》（西安电子科技大学出版社出版，主编杜希民梁克荫）一书，使人有耳目一新之感觉。如同教育学与教育学科的关系一样，高等教育研究的发展变化反映的是人们对高等教育学科认识的深度以及高等教育的发展程度。自上世纪80年代以来，我国的高等教育向大众化迈进，同期出现了不少高等教育研究著作，其中不乏名人学术佳作，而后期发展似乎进入高等教育的内涵考究，