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A年级(上)Units 5-6要点与考点链接
【出 处】
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中学英语之友（初二版）
【发表日期】
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2010年9期
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目前，教师在教学设计中或在教学过程中，呈现最多的教学行为是：比较关注讲的设计，强调概念的形成及概念的建立；探究的设计，创设活动探究的形式和内容，通过探究掌握规律和突破难点；板书的设计，刺激学生的感官，通过板书让学生对知识有更深刻的理解；收尾的设计，形成教学的完整性，在授课结束之前，让学生回望、总结，甚至留有悬念为以后的课教学留下思考.但是，我们教师却很少关注教学中提出问题的设计.笔者近日参加了全市
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期刊
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