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<正>教学设计一[课程标准]运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置做出简要评价。阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。根据有关材料,说出支柱产业对区域经济发展的带动作用。举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。
八年级《地理》(人教版·下册)第七章《认识省内区域》 第二节“西南边陲的特色旅游区——西双版纳”(同课异构)教学设计与点评
【摘 要】
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<正>教学设计一[课程标准]运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置做出简要评价。阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。根据有
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学; 江苏省南京市南湖第二中学; 江苏省南京市教学研究室;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2012年04期
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