【摘 要】
：
目的:探讨胸部恶性肿瘤患者胸腔镜手术后肺栓塞(pulmonary embolism,PE)的危险因素及临床治疗效果.方法:收集2014年1月至2018年10月326例食管癌、肺癌胸腔镜手术患者的临床资
【机 构】
：
高州市人民医院胸外科,广东 茂名,525200
论文部分内容阅读
目的:探讨胸部恶性肿瘤患者胸腔镜手术后肺栓塞(pulmonary embolism,PE)的危险因素及临床治疗效果.方法:收集2014年1月至2018年10月326例食管癌、肺癌胸腔镜手术患者的临床资料,采用多因素logistic回归分析患者发生PE的危险因素.结果:326例患者中201例食管癌、125例肺癌;17例食管癌患者、5例肺癌患者术后发生PE;食管癌与肺癌患者胸腔镜手术后PE发生率差异无统计学意义(P>0.05);PE组>60岁的患者多于无PE组(P<0.05);PE组患者血氧分压低于无PE组(P<0.05);PE组患者白细胞、血浆DD水平、合并糖尿病患者的比例高于无PE组(P<0.05).多因素logistic回归分析显示,血氧分压降低、白细胞水平升高、血浆DD水平升高、合并糖尿病是胸腔镜手术后患者发生PE的独立危险因素.22例PE患者治疗效果均较好.结论:胸部恶性肿瘤胸腔镜手术后PE发生的危险因素包括血氧含量较低、感染、血浆DD水平较高及合并糖尿病,对预防胸部恶性肿瘤胸腔镜手术后PE的发生具有指导作用,及时、规范的抗凝治疗有助于PE患者的恢复.
其他文献
“根据句子意思，用括号内所给单词的正确形式填空”这一命题形式相信大家都不陌生，这一题型在各地历年的中考卷中都有出现。所不同的是有的城市除此以外，还有一项专门的“用所给动词的适当形式填空”题，如江苏的南京、无锡、常州、镇江等地，而有的城市则将它们糅合在一道大题里，如徐州、南通等地，所占分值在5分到10分之间。关于用“所给动词的适当形式填空”这一题型，我在这里就不多赘言，重点来分析一下“用所给单词的正
随着素质教育的进一步深化，现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性，追求个人的主体性，追求个人的全面发展，充分发挥每个人的主观能动性，以期取得最大的效益和最好的发展。因而社会对教师提出了更高的要求。这种要求不仅仅体现在对教师学历层次的追求上，更重要的是体现在对教师的综合素质、教学效益的要求上。 目前中学数学教师大都是从师范院校毕业的，在大学里接受教育学理论及一般教学技能的培养，并且经过短暂的教育实
目的:分析腹腔镜左肝切除术治疗肝胆管结石的效果及影响因素.方法:选择2016年1月至2018年10月行完全腹腔镜左肝切除术的98例左肝胆管结石患者为观察组,纳入同期行开腹左肝切
高中物理考试大纲明确要求考生具备应用数学处理物理问题的能力，即能够根据具体问题找到物理之间的数学关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推，并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论；能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达；能够从所给图像通过分析找出其所表示的物理内容，用于分析和解决物理问题。 很多物理问题求解要用到数学的方法，着
摘 要： 在社会变迁的大背景下，我国的民族教育从无到有，社会与教育的相互促进与制约的辩证关系在民族教育的发展历程中得到了极好的体现。在全球化、现代化和世俗化的社会背景下，民族教育面临一系列困境，对这一问题的反思已成为时代的需要。 关键词： 民族教育 社会变迁 发展历程 反思 社会变迁过程，即从历史观的角度看人类社会发展的宏观过程，对这一过程的研究，可以称之为宏观历史研究”。①当前关于民族教
目的:本课题为中医学经典方剂良附丸加味治疗慢性非萎缩性胃炎(寒凝气滞证)的临床研究。此研究是属于中医内科学胃肠系统疾病的研究领域。通过对良附丸加味治疗慢性非萎缩性
摘 要： 数学是人类文化的重要组成部分，数学文化作为一种重要的科学文化日益受到重视，数学文化价值也引起了数学教育工作者的普遍关注。目前，“体现数学的文化价值”已经被我国列为新一轮高中课程改革的十条理念之一，通过对数学文化各方面价值的分析，使它在高中数学课程中的重要地位得以体现。因此，在数学教学的过程中应贯穿这一理念，使学生形成正确的数学观。 关键词： 数学文化 教育价值 理念 一、数学文化
目的:探讨基于破血化瘀法的抵当汤干预脑出血后小胶质细胞对红细胞内源性清除的研究。方法:1.建立小胶质细胞与红细胞共培养模型,以模拟体外脑出血的条件。用PK H26活细胞染料将小胶质细胞标记为橙黄色荧光,用H33342活细胞核染料将小胶质细胞核标记为蓝色荧光,用CFDA-SE活细胞染料将小胶质细胞标记为绿色荧光,应用高内涵活细胞分析仪实时观察小胶质细胞与红细胞共培养情况及细胞形态变化。2.应用流式细
摘 要： 工程制图是电气专业的一门专业基础课，在工业生产实践中应用广泛。CBE教育模式是以培养学生职业能力为中心的教学模式，恰好与工程制图的实践性相一致。作者围绕学生所学专业及将来工作岗位所必须具备的技能出发，应用现代化教育手段和先进的教育理念，优化和整合教学内容，构建一套完善的电气专业工程制图教学体系。 关键词： 电气专业 《工程制图》 CBE模式 教学改革 科技发展日新月异，社会对人才
生物教师经常会遇到一个问题，那就是如何上好一节课。在此，我谈谈自己的看法，以供大家参考。 1.树立磨课理念，一课三备 21世纪初始，我省基础教育迎来了全面的改革，新课改要求改变传统的教育方法，教育不仅仅是为了让学生获得一张文凭或以后的就业，而是为了使学生的潜能得到更好的发挥，个性得到自由和谐的发展。新时代赋予了教育新的精神，对教育也着有新的要求，呼唤着改革。对老师来说，认真备课是上好课的前提，