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随着时代的变化，我国的课程目标经历了两次大的变革：从注重双基到注重三维目标再到今天大家都关注的核心素养。无论核心素养的内涵怎么界定，其都需要以课程为载体，要依赖课程体系的改革。文章从课程实施过程的创新、课程评价内容与形式的改革两个方面，就如何在课程体系改革中落实核心素养进行了探讨。
浅谈如何在课程体系改革中落实核心素养
【摘 要】
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随着时代的变化，我国的课程目标经历了两次大的变革：从注重双基到注重三维目标再到今天大家都关注的核心素养。无论核心素养的内涵怎么界定，其都需要以课程为载体，要依赖课程体系
【机 构】
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云南师范大学教育与科学管理学院
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年4期
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