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化学新课程倡导学生的全面发展、有个性地发展．因而如何针对学生的个别差异，在课堂教学中最大程度地促进所有学生都得到提升的问题，便成为化学教育领域广泛关注的研究课题．本文在教学实践的基础上，结合化学学科的特点，总结出了化学教学目标个性化设计的基本思路，以通过学习目标的分层次、多样化的设计来促进学生的个性发展．