从认知叙事学视角看《鱼年》对《叶限》的改编策略与意义

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《鱼年》(2007年)这部“美国现代童话”英语电影无论从片名、片中人物、叙事视角、故事情节等方面均让熟悉中国文化的观众启动关于中国灰姑娘故事《叶限》和中国传统文化的认知框架.此外,偷渡美国的主人公叶限在纽约唐人街的遭遇,折射了她对唐人街采取自上而下的认知策略是一种认知偏差.认知叙事学强调文类认知规约,注重读者/观众对文本的认知过程,也关注不同文化背景、不同性别、不同阶层的读者/观众的认知过程,关注文本内人物的独特认知.假如我们熟悉中国文化,认可中国传统文化价值观,我们如何看待影片对经典童话叙事框架的改写?
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