为当代艺术的图像和为摄影的图像——《摄影馆》丛书评述

来源 :美苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawyerhw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一幅用摄影方式生成的图像被观看时,通常可能有两种被解读的方式。一种是观者被图像所传达的内容或意识所吸引,而忽略所承载的媒介本身,作者使用最平和简略的视觉形式直指内容本身,使得观者将图像笼统的作为 When a photo-generated image is viewed, there are usually two possible ways to interpret it. One is that the viewer is attracted by the content or the consciousness conveyed by the image, while ignoring the media carried by himself. The author uses the most peaceful and concise visual form to direct the content itself, making the viewer generalize the image as
其他文献
摘要:深化高职“平安校园”建设,既是构建社会稳定的重要部分,也是构建和谐社会的基础保障。本文主要从思想政治教育的视角,着眼于“人的素质提高”,目的通过思想教育、文化引领、人文关怀、心理疏导等方式,使得学校更具安全性,从而让学校的环境成为学生学习生活的基础保障。  关键词:思想政治教育,“平安校园”,途径探讨  【中图分类号】G641  当前,我国正处在社会转型期和发展期,伴随这一过程出现的各种社会
摘要:长期以来,我国中职学校侧重的是对学生的专业教学而相对忽视了德育教学,从而不能更好地满足用人单位的需求。本文将站在中职校德育课教师的角度,对中职校开展德育课实效性教学的意义、现状及策略进行分析,以期能够改进自身的教学,更好的服务于学生的发展,培养满足用人单位需求的现代职业人。  关键词:中职校;德育课;实效性  中图分类号:G642  文献标识码:A  长期以来,我国中职学校的教学侧重的是学生
摘要:现阶段,我国教育事业的发展呈现良好的态势,尤其是小学教育。语文是小学教育阶段中必不可少的一门学科,对于学生综合素质的提升具有十分重要的意义,而将德育渗透于小学语文课堂教学过程中,不仅有利于学生思想道德品质的培养,还能够进一步推动素质教育的发展。本文主要针对德育在小学语文课堂教学中的渗透进行深入分析。  关键词:小学;语文;教学;渗透;德育  【中图分类号】G623.2  语文是小学教育中不可
在北京卫视《红楼梦中人》还没有大红大紫时,国内的电视真人选秀节目基本上是湖南卫视、中央电视和上海卫视“三分天下”。但随着北京卫视《红楼梦中人》在全国的一路飘 In
培养实用型人才为目标,加强学生跨学科学习能力的培养是社会发展的总趋势。在小建筑设计课程上实施多专业融合的实际工作型教学体系。通过不同学科间的深度融合、行内学术专家
最近胜利闭幕的中国共产党辽宁省第八次代表大会,是全省政治生活中的一件大事。大会以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,全面总结了第七次党代会以来五年的工作,
摘 要:教育是国之根本,现阶段我国教育的主流思想是素质教育全面发展,综合培养学生德、智、体、美均衡发展,将体育教学与德育教学相结合,可以有效提高学生的道德素质。本文主要分析了体育教学与德育教学结合的重要性,阐述了体育教学与德育教学相结合的方法,希望可以为专业人士提供一些借鉴意见和思路。  关键词:体育教学;德育教育;重要性;方法;研究  【中图分类号】G807.04  一、引言  学校教育的目的就
[摘 要]学院太极通过它练拳活动的身体力行和太极文化的学习对当代大学生在意志培养、礼仪规范遵守、博爱仁人等方面都起到了积极的促进作用,为高校德育工作提供了一条切实可行的实践道路,客服了说教德育的空洞。对大学生自我成长、良好品德习惯的养成和促进大学完善处事能力等方面有重要的现实意义。  [关键词] 学院太极;大学生;德育  基金项目:广西民族大学2015年辅导员精品项目;广西民族大学2014年学生资
期刊
刚步入学校工作老师被学校称为职初老师,由于每位新老师的资质不同,不同人对教学环境的适应度和与学生相处的磨合度都有所差异。那么如何在最短时间内进入老师的角色呢?(以下主要以小学为例)  关键词一:融合  【中图分类号】G451.1  很多老师在刚接到班级时为了便于日后的管理会立马树立起威严,让学生害怕自己,不敢违反纪律。其实,结果往往与自己理想中的相违背。学生在害怕你的同时就不可能产生好感,从而有种