植树问题的三种情况

来源 :小学生学习指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fancylhs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植树问题是一类有趣的数学问题,是指在一定的线路上,根据总路程、间隔长以及要植树的棵数来进行思考、计算的问题。最常见的有三类情况:1.两端都植:距离÷间隔长+1=棵数2.只植一端:距离÷间隔长=棵数3.两端都不植:距离÷间隔长-1=棵数【例1】有一条路长100米,在路的一侧从头到尾每隔10米栽一棵树。一共可栽多少棵树? Tree planting problem is a kind of interesting math problems, refers to a certain line, according to the total distance, long intervals and the number of trees to be planted for thinking and calculation of the problem. The most common are three types of situations: 1. Both ends are planted: distance ÷ interval length + 1 = number of trees 2. Only plant one end: distance ÷ interval length = number of trees 3. No planting at both ends: distance ÷ interval length -1 = Number of trees 【Example 1】 One of the roads is 100 meters long, and a tree is planted every 10 meters on the side of the road. How many trees can be planted?
其他文献
在一次期末调研考试集体阅卷时,发现三年级某班学生的看拼音写汉字、辨字组词、造句,全班同学几乎一分不失,他们的组词、造句都一样,甚至连作文的开头、结尾所写的内容都差不
我想和爸爸、妈妈一起去森林旅行,因为我喜欢大自然,喜欢观察花草树木和昆虫,还喜欢森林清新的空气,有机会我一定要实现这个梦想。
期刊
音乐,本来应该陶冶人的情操,给人以艺术享受,但当它成为一门“课”后,很多老师的课频频出现“走调”现象,如何上出学生喜欢的音乐课?这是终日萦绕我脑际的问题。我认为在遵循
浙江台州地区农业技术推广总站和天台县农业局合作,在天台县屯桥乡搞了一项旱地耕作制度改革试验:将老三熟“小麦——大豆玉米”改为三熟五收,即一茬小麦、两茬玉米、两茬大
2011年版的《语文课程标准》在“教学建议”部分明确指出:“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发
在学习万有引力这一章过程中,由于同学们对物理模型的不熟悉,缺乏一定的空间想象能力,对其中的三个物理情景容易混淆:一、物体在赤道表面附近绕地球运行二、物体放在地球赤道
幼儿园课程质量观没有一个标准化的度量衡,只是一种观念、一种意识、一种发展中的状态。有质量的幼儿园课程是建设出来的,是在原有课程基础上不断反思、诊断、改进、优化而来
针对目前Internet中TCP拥塞控制和式增加、积式减小的窗口变化机制,分析了TCP流量控制带宽分配的公平性问题。 In view of the current mechanism of TCP congestion contro
空军某研究所飞机研究室知识分子群体为“打赢”未来战争而专攻科研难关的纪实: 飞机研究室的所有科研人员,始终怀着一切为了作战,一切为了“打赢”的强烈责任感和紧迫感,根