【摘 要】
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本次研究分析的样本为大学英语三级学习者学业测试中完型填空试题部分,为错误分析(errors analysis)研究,研究分为数据收集、错误分类、错误原因分析、纠错策略提出等几个步
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本次研究分析的样本为大学英语三级学习者学业测试中完型填空试题部分,为错误分析(errors analysis)研究,研究分为数据收集、错误分类、错误原因分析、纠错策略提出等几个步骤。研究目的是希望透过错误看出学习者的学习状态,了解学习者的学习过程,考察学习者在二语习得中所使用的中介语和目标语之间的差别,从而提出纠正错误的策略,进而指导教学。
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