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面对学生的错误，教师应转变教学观念，允许学生有犯错的权利，并把学生的错误当成一种生成资源，优化教学策略，帮助学生进行合理的建构，让错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源。
错误是一笔宝贵的教学资源
【摘 要】
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面对学生的错误，教师应转变教学观念，允许学生有犯错的权利，并把学生的错误当成一种生成资源，优化教学策略，帮助学生进行合理的建构，让错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教
【机 构】
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河南省济源市第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年18期
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