【摘 要】
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“工学交替”实践教学体系是校企合作的有效教学模式,在高职院校的人才培养中日益受到重视,对教学体系建构的探讨始终受到研究者的青睐。本文从对“工学交替”的概念、价值判
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“工学交替”实践教学体系是校企合作的有效教学模式,在高职院校的人才培养中日益受到重视,对教学体系建构的探讨始终受到研究者的青睐。本文从对“工学交替”的概念、价值判断和现实意义出发,结合实际情况探讨了这种教学模式面临的现实困境,在教学体系建构方面提出了构建的系统思路,对可能存在的问题加以总结,并提出了相应的解决方案。
The practice teaching system is an effective teaching mode for the cooperation between schools and enterprises. It is paid more and more attention in the cultivation of talents in higher vocational colleges. The discussion on the construction of teaching system has always been favored by researchers. Based on the concept of “alternation of work and study”, value judgments and practical significance, this paper discusses the realistic dilemma facing this teaching mode based on the actual situation, puts forward the systematic thinking of the construction of teaching system, discusses the possible problems To sum up, and put forward the corresponding solutions.
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