基于“一体化教学+任务驱动”的Java教学改革探索

来源 :电脑与电信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uniw0909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于Java的应用已渗透到各行各业。但目前学校就Java实训条件和教学方法无法与市场接轨,难以培养出合适用人单位所需的人才。针对这种情况,本文提出了"一体化教学+任务驱动"教学模式,提高学生自主意识,培养主动学习能力,从而缩短校企之间的用人距离。
其他文献
微信作为一种新的手机客户端即时通信应用程序,发展极其迅速,并且受到广大思维活跃的大学生的青睐,大学生已经成为微信使用的主力军。本文为了更好地实现基于微信公众平台的
强夯加固模式及有效加固范围是高路堤强夯设计的关键因素。依托泸州空港路土石混填20m高路堤6000k N·m能级强夯加固工程,通过分析土石混填路堤夯坑地面的沉降变形特征,
比较了各国规范关于压杆和结点区混凝土的有效抗压强度系数的取值,结合拉-压杆模型的特点,给出了模型检算的详尽计算公式,并指出了模型优化的必要性和模型优化的多种手段.检
研究背景:    新的课程标准指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往与共同发展的过程。数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能。    案例分析:    下面,就《体积和体积单位》的教学案
高职校在人才培养过程中要保证教育质量,增强学生创新能力,培养高质量的拔尖人才,已成为社会关注的热点问题。为了提高职业学校在教给学生基本知识的同时,更着力培养和激发他们的
以新市互通4滑坡群为研究对象,通过基于极限平衡理论的Geostudio中的SLOPE/W模块进行计算,得出滑坡在天然和暴雨两种工况下的稳定系数以及潜在最危险滑面与次危险滑面。根据G
传统实验教学平台出现软硬件更新困难、维护成本高、安全性差以及固有资源使用效率低等多种问题,针对这种情况,研究将云计算技术应用于高校计算机实验教学平台,通过提供基础