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我国林业院校的林科类人才培养普遍存在着知识结构不合理,理论与实践相脱节,敬业精神不足等问题。面对国家生态文明建设和现代林业发展对高素质拔尖创新人才的需求,林业院校需要借鉴国外林科类人才培养制度和培养方式,立足于我国实际,从创新培养理念、构建培养制度、探索培养途径等三个方面探索人才培养模式改革,培养拔尖创新人才。