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一年级多以形象生动的图来呈现数学问题，读图能力显得尤其重要。由于一年级学生的特点一些重要的学习习惯还没有用养成，读图也只是凭感觉，没有形成一定的读图技巧和能力。从读图能力出发，培养学生的读图情感，观图顺序，说图的积极性，数学语言的规范性，读图的完整性，为今后的数学学习打下坚实的基础。
一年级数学读图能力的培养
【摘 要】
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一年级多以形象生动的图来呈现数学问题，读图能力显得尤其重要。由于一年级学生的特点一些重要的学习习惯还没有用养成，读图也只是凭感觉，没有形成一定的读图技巧和能力。从读图
【机 构】
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江苏省扬州市花园小学 江苏扬州 225001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年12期
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