【摘 要】
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本书贴近跨文化交流的理论与实践.内容分为“咬字嚼词”“说礼道俗”“刨根问底”“采光獭影”“题序撰评”五大部分。作者陆建非教授多年来参与大量对外交流与合作活动.出访过
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本书贴近跨文化交流的理论与实践.内容分为“咬字嚼词”“说礼道俗”“刨根问底”“采光獭影”“题序撰评”五大部分。作者陆建非教授多年来参与大量对外交流与合作活动.出访过40多个国家和地区.对文化外交如何服务于国家发展战略颇具心得。文集涉及国外礼仪习俗、风土人情.英汉双语及双文化的异同体察、比照联想,把对文化现象的认识和盘托出.
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咦 小朋友发出一声惊叹 画在玻璃上的笑脸哪儿去了 看 窗外的树绿了 广场上的风筝飞舞起来了 瞧 人行道边的小草睁开了惺忪的睡眼 花园里的迎春花绽放出笑脸 听 小河流水哗哗地响 池塘里的小鸭子嘎嘎地叫 噢 小朋友恍然大悟 原来笑脸跑进了春天
歌声如此悠扬 悠扬的歌声里注定有一张 柔软漂亮的小床 躺在这样的歌声里睡个小午觉 一定安然又舒畅 歌声如此婉转 婉转的歌声多像妈妈 悠悠荡荡的摇篮 躲在这样的歌声里睡个小午觉 一定美妙又甘甜 歌声如此深情 深情的歌声里注定有一处 美丽迷人的风景 卧在这样的歌声里睡个小午觉 一定有几个好梦
前不久,拜读了周世忠老师的文章《想起了时装秀》(见《中学语文教学}2006年第3期),其中发表了对语文教师课堂作秀的看法,在文章中,周世忠老师对“教师的表演”赞赏有加,认为:“洋洋大
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烧伤后期残余创面的出现常常是延长烧伤治疗时间的重要因素。我院自1988年1月~1996年10月应用紫草油纱布治疗本病取得了满意疗效,缩短了病程,现总结如下。一般资料本组共810例,1646处创面,其中男性600例