【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学内容和教学环境产生了极大的变化,许多老师开始摆脱传统应试教育的桎梏,将创造性的教学策略融入教学主体环节,以此来促
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学内容和教学环境产生了极大的变化,许多老师开始摆脱传统应试教育的桎梏,将创造性的教学策略融入教学主体环节,以此来促进教学资源的优化配置和利用,积极构建高效课堂,提高学生的综合素养,学校和老师立足于学生长远发展的实际需求,关注对学生逻辑思维能力和操作能力的培养,在这样的社会背景之下,以美术、音乐和体育为代表的学科备受关注,不可否认这些学科对提高学生的综合素养,培养学生良好的审美能力也有着关键的作用,老师必须要将理论分析与实践研究相结合,站在学生的角度,采取符
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