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课程开发能力是师范生应具备的一种专业能力。研究基于课堂观察,以活动理论为理论框架,分析综合英语课环境下课程开发的主体、客体、共同体等要素,形成了课程开发的活动系统模式。
从活动理论看大学生英语课程开发能力的培养
【摘 要】
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课程开发能力是师范生应具备的一种专业能力。研究基于课堂观察,以活动理论为理论框架,分析综合英语课环境下课程开发的主体、客体、共同体等要素,形成了课程开发的活动系统
【机 构】
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浙江师范大学外语学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2007年3期
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