明确目标,合理选择文言文教学策略

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相较于人教版教材,统编版语文教材中文言文的比重加大.如何选择有效的教学策略上好文言文,成了一线老师的困惑.笔者结合三年级下册《守株待兔》一文的相关教学案例进行分析,探究反复朗读自主探究语言实践兼顾要素阅读链接这五个教学策略在课堂教学中的有效性.
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