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2007年的评估年，相信有不少高校照例会掀起一场“轰轰烈烈”的“群众运动”，这真是一个具有中国特色的“教学评估现象”。在这一现象的背后，隐藏着中国高校教学体制深层次的问题。
从教学评估看高校教育体制改革
【摘 要】
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2007年的评估年，相信有不少高校照例会掀起一场“轰轰烈烈”的“群众运动”，这真是一个具有中国特色的“教学评估现象”。在这一现象的背后，隐藏着中国高校教学体制深层次的问题
【机 构】
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北京理工大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2006年11期
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