【摘 要】
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随着教育体制的改革,对小学数学教师的教学工作提出更高的要求,教师在实际的教学中不仅要传授学生基础的知识点,还要注重教学方法的应用,这样才能够不断提升整体的课堂教学效
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随着教育体制的改革,对小学数学教师的教学工作提出更高的要求,教师在实际的教学中不仅要传授学生基础的知识点,还要注重教学方法的应用,这样才能够不断提升整体的课堂教学效率,学生的数学水平也能够得到不同程度的提升。小组合作学习模式近年来颇受教师的欢迎,这种教学模式不仅能够将学生的主观能动性调动起来,还可以使其积极参与到教学活动中,对学生学习兴趣的提高有一定促进作用。
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