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一、任务活动法的理论基础任务活动,即在语言教学中处理或理解语言所进行的活动.Crookes在1986年给任务活动的界定如下:"a piece of work or an activity, usually with a specified objective, undertaken as part of an educational course or used to elicit data for research."任务活动可分为3种:(1) Information-gap act