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目的 探讨导航日教学法在肿瘤科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2010年7月至2012年7月在我院肿瘤科实习的护生62人,随机分为观察组(30人)和对照组(32人).对照组采用传统教学方法,观察组采用导航日教学法.观察两组护生理论考核和综合考核成绩优良率,调查护生对导航日教学效果满意度.结果 观察组护生的理论考核、综合操作考核成绩均优于对照组(P＜0.05)；大部分观察组护生对导航日教学效果评价较高.结论 导航日教学法因教学计划清晰明了,调动了护生的积极性,尽快的适应临床,从而提高了教学质量。