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城市化步伐的加快，加上城镇化建设过程中增加的就业岗位，使越来越多的农村居民进入城市，他们连同自己的家庭涌入城市，成为一群被学者称为“边缘人”的群体。越来越多的儿童也随着父母来到城市。他们面对着新的世界，经历着新的思想。生活上的差异带给他们很多限制，对于这些随同家庭从农村来到城市的“流动儿童”，研究其对新环境的融入和实现教育公平等问题，已越来越被重视。构建适宜流动儿童的城市社区融合环境，需要个体和社会的共同努力。