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随着数字化学习的发展，教学设计再次成为教育技术学研究的热点。而更好地开展数字化环境下的教学设计研究，需全面地、客观地把握国内教学设计研究现状。为此，研究运用共词分析法，对论文的关键词进行统计分析及聚类分析．发现该领域的目前研究热点，即基础理论与模式研究、新技术支持下的教学设计元素研究、网络学习教学设计研究、教学设计方案有效实施影响因素研究和关注学习者认知取向的教学设计研究等。今后应加强开展宏观视角、多元化视角和数字化创新视角的教学设计研究。