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在课堂教学中，有一部分教师不能合理处理数学与现实生活的关系，使小学数学生活化教学陷入了一定的误区。因此，在新一轮的数学课程改革形势下，积极探索小学数学生活化教学存在的误区和相应的改进策略，具有不可忽视的意义。
小学数学教学生活化的误区及对策研究
【摘 要】
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在课堂教学中，有一部分教师不能合理处理数学与现实生活的关系，使小学数学生活化教学陷入了一定的误区。因此，在新一轮的数学课程改革形势下，积极探索小学数学生活化教学存在的误
【机 构】
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浙江省浦江县潘宅中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年7期
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