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在儿童记忆的黄金时期——小学阶段,带领孩子大量诵读中华传统文化,开展多种形式的读诵课程活动,训练了儿童的记忆力,丰富了学生的知识储备,陶冶了学生的高雅情操,提升了学生的人文素养,为孩子一生的发展奠定了丰厚的文化基础,并将中华民族优秀传统文化不断传承下去,留住我们的根.
诵读——把根留住——小学课堂补充国学经典之我探
【摘 要】
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在儿童记忆的黄金时期——小学阶段,带领孩子大量诵读中华传统文化,开展多种形式的读诵课程活动,训练了儿童的记忆力,丰富了学生的知识储备,陶冶了学生的高雅情操,提升了学生
【机 构】
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江苏省句容市,江苏省句容市白兔中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年38期
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