【摘 要】
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初中音乐这门学科一直以来不被学生和家长所重视，被视为“副科”，有了这个认识作向导，学生学起来往往兴致不高。有时即使音乐教师满怀兴致地走进课堂，对重点、难点进行不厌其烦地
【机 构】
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贵州省赤水市长期中学 贵州 赤水 564700
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初中音乐这门学科一直以来不被学生和家长所重视，被视为“副科”，有了这个认识作向导，学生学起来往往兴致不高。有时即使音乐教师满怀兴致地走进课堂，对重点、难点进行不厌其烦地讲解，而学生听得却是云里雾里，昏昏欲睡。那么，如何才能让初中音乐课堂教学“活”起来呢？如何才能让初中音乐注入时代的活力，让初中音乐也有现代气息呢？如何才能让初中音乐走进学生的生活，让学生在现实生活中体验初中音乐呢？经过教学实践、体验与反思，我们感悟不少，收益良多。
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