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目的
研究年龄增长对大鼠操作行为学习和记忆的影响。
方法用电脑控制的测定箱对10只雄性近交系Wistar大鼠于其月龄为4、10、19个月时分别进行了操作行为测定。测定其活动期和非活动期高频度差别强化率（DRH）和低频度差别强化率（DRL），最后进行了6天获得性学习曲线测定。
结果在3次实验中，大鼠的学习成绩在第2次实验（10月龄成年鼠）的所有程序中都比其在第1次实验时（4月龄青年鼠）提高（P<0.05）；在第3次实验（19月龄老年鼠）时却表现了不同的结果：DRH程序的成绩比前2次测定都提高，而DRL程序则比第2次降低（P<0.05）。其活动期和非活动期分辨学习的成绩及获得性学习曲线亦呈现相同趋势。
结论大鼠的长时记忆随年龄增长有不同的变化，10月龄鼠能很快回忆起先前学习过的所有操作行为程序，而19月龄老年鼠只能回忆起相对简单的操作行为程序，对较为复杂的DRL程序则容易遗忘。