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【摘 要】
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对作文的批改与评价，是提高学生作文水平的一种重要手段。只有把握小学生作文的基本要求，采用灵活多样的批改方法，及时对学生习作进行恰如其分的评价，才能不断提高小学生作文水平。 一、教师采用启发式批语，激发学生作文的兴趣 教师对学生作文精批细改，不仅费时费力，而且把学生作文改得面目全非，会使学生丧失信心。因此，教师要针对学生作文特点，具体指出作文的优点和不足，采用启发式评语，引导学生加以改进
【出 处】
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广西教育·A版
【发表日期】
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2008年10期
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