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在信息时代到来的背景下,涌现出了多种信息,由此人们信息的处理和辨析能力也显得尤为重要。但是,学生在学习的过程中,并没有正确的价值观,在面对多种信息的过程中往往不能对信息进行重点分析和分辨。很多垃圾信息会对学生的成长和发展产生不良影响。教师在开展信息技术教学的过程中,则要重点培养学生的信息意识,让学生拥有较强的信息辨析能力。所以,本文重点分析了信息技术教学中培养学生信息辨析能力的具体策略。