【摘 要】
：
课堂提问是师生之间课堂交流的主要方式之一,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效的课堂提问能激活学生的想象、唤醒学生的思考、鼓励学生的行动,从
论文部分内容阅读
课堂提问是师生之间课堂交流的主要方式之一,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效的课堂提问能激活学生的想象、唤醒学生的思考、鼓励学生的行动,从而很好地提高课堂教学效率,使课堂变为学生主动进取、施展才华的场所。
Classroom questioning is one of the main ways of classroom communication between teachers and students. It is also the most frequently used teaching method in teaching. It is also the basis for teaching success. Effective classroom questions can activate students’ imagination, arouse students’ thinking and encourage students’ actions, so as to improve the efficiency of classroom teaching and make the classroom a place where students can take initiative and exert their talents.
其他文献
本文探讨了高中英语课堂Duty Report的教学组织模式。即通过看图说话、围绕模块新单元词汇即兴发挥、围绕模块内容自主发挥、Daily Report话题畅谈等方式激活课堂教学,全面训
绿色是生命的颜色,象征着生机和活力,蕴含着无限自由发展的空间。阳光代表着光明、温暖、多彩、和谐和生机,能打开学生的心扉。在新课改下如何构建阳光绿色的德育课堂,让学生
现行SEFC教材在实际教学中存在着实用性和操作性不足的问题,笔者就此问题提出一些教学实践中的做法和想法以共勉。
The existing SEFC teaching materials in the actual te
摘要: 本文作者将元认知理论引入研究生英语课程教学中,着重描述了如何充分运用各种要素与策略来提高学生的口语交际与理解的元认知能力,使其最终成为一个合格的英语学习者。 关键词: 元认知理论元认知学习模型研究生英语教学应用 美国儿童心理学家J.H.Favell于1979年较为全面与系统地将元认知定义为“认知主体为完成某一具体任务或目标,依据认知对象对认知过程进行主动监测以及调节和协调。元认知包
贾平凹大作《废都》,废于都也。“文明”源于都市,故“废都”也者,指文明把人废了也?
Jia Pingwa masterpiece “waste capital”, waste all too. “Civilization ” from
著名作家赵树理说过:“细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻.”从某种意义上说,作文中一个好的细节描写顶得上千言万语.尤
汽车司机的腰椎间盘突出症的发病率比较高,尤其是出租车司机或长途汽车司机。这主要是开车时腰部的姿势不良或不良姿势过久,座位与方向盘的高度不协调,以及腰骶部受到长时间