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课堂是学生学习的基础也是学生学习知识获取知识的主要阵地,因此课堂效率就等同于学生的学习效率与学习质量,随着我国新课改的不断推进,对于小学数学高效课堂的构建也成为了一个重要的目标与方向,由于许多小学教师习惯了传统的灌输式课堂教学模式,并不重视以学生为本,这就容易导致教学工作开展的没有头绪,也就不能保障学生在课堂学习中可以真正掌握并理解知识点。因此,本文主要讨论了高效课堂构建中存在的问题与构建高效课堂策略,只有从课堂教学目标、教学模式、教学手段等多方面入手才能实现高效课堂的构建目标,增强学生的课堂学习质量。