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课前：指导学生了解作者生平，学生阅读课文，整体感知课文内容，重点品读景物描写，初步把握作者的思想情感。
这故都的秋味——人教版高中语文《故都的秋》教例
【摘 要】
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课前：指导学生了解作者生平，学生阅读课文，整体感知课文内容，重点品读景物描写，初步把握作者的思想情感。
【机 构】
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江苏省泰州中学,北京市清华大学附属中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2014年2期
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