【摘 要】
：
一、森林资源的培育及采伐政策(一) 抓住林业生产力的方向及其发展政策为了社会经济的发展,必须发展生产力。而生产力的发展与生产关系是相互制约的。但,并不是说单纯地改变
论文部分内容阅读
一、森林资源的培育及采伐政策(一) 抓住林业生产力的方向及其发展政策为了社会经济的发展,必须发展生产力。而生产力的发展与生产关系是相互制约的。但,并不是说单纯地改变了生产关系,生产力就可以发展,反过来生产关系也是这
I. Cultivation and Harvesting of Forest Resources (I) Grasping the Direction of Forestry Productive Forces and Their Development Policies In order to promote social and economic development, it is imperative to develop productive forces. The relationship between the development of productive forces and the relations of production is mutual restraint. However, it does not mean that simply changing the relationship of production can lead to the development of productive forces, and vice versa
其他文献
东风劲吹,百花盛开。粉碎“四人帮”后,祖国晴空万里,科学、文化事业空前繁荣。当前,全国人民在华主席为首的党中央的领导下,正在为迅速实现四个现代化而进行新的长征。为了
４７１．快速国际象棋赛计时器在快速的国际象棋中，一个参赛者必须在５～１０秒钟内走出他的棋子。如果他／她没有走出棋子，这盘棋就算他／她输了（根据规定）。这里介绍的这种“计时器”，能指示出该谁走
新课程理念认为,学习是一项参与性活动。而它倡导的自主学习就学生亲生参与到学习活动中来,并在学习过程中担任主角。实践告诉我们,传统的“一言堂”式的教学模式和“灌输式
摘 要： 随着近年来大学新生的英语水平逐步提高，原有的关注大学基础英语教育的大学英语教学模式已远远滞后于社会经济市场的发展要求。教师必须从大学毕业生的就业需求出发，制定出适合培养学生专业素质的新一轮大学英语教学模式。既要关注学生的英语综合基础能力，又要顾及学生的个性化英语学习。只有将“全面”和“个体”的发展有机结合，才能赶上时代的步伐，为提高学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 关
在实施素质教育的今天,为了能让教师教得轻松,学生学得带劲,笔者谈谈自己关于提高学生自主学习能力的一些粗浅体会,望能起到抛砖引玉的作用.rn一、培养英语自学能力的前提--
轰轰烈烈的新课程改革为我们教师的教学提供了新的教学理念、新的教学方法,为素质教育的开展提供了有力的保障。但随着新课改的逐步推进,英语教学的方方面面都发生了很大的变
一、什么是森工企业的经济效益经济效益是技术经济研究中的基本概念。它是指在社会经济活动中,通过提高经济效果的途径而创造的使社会得益的成果。森工企业经济效益应该从森
一、思想品德高效教学的思考rn本文写作将“有效教学”改为“高效教学”主要基于下面的思考:rn通常而言“有效”的反面是“无效”,而“高效”的反面是“低效”,一节课堂教学,