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新课导入是课堂教学的重要构成部分,教师切不可忽视新课导入的作用。新课导入的设计是一门艺术,不能盲目设计。导入的设计必须遵循一定的原则,比如整体性原则、趣味性原则、适度性原则等。还必须运用合适的导入方法,比如模型展示导入法、直观导入法、实验激趣法等。只有方法科学合理,导入才能真正发挥出其作用。