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有效的复习方法不应是简单、机械地重复所学的知识,也绝非是把原来的教学活动再重现一次,复习课的价值在于让学生在不断巩固已学知识的基础上,获得新的能力提升.
经历过程 把握方法 提升复习课教学有效性——初中物理复习课探究式学习引导实践
【摘 要】
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有效的复习方法不应是简单、机械地重复所学的知识,也绝非是把原来的教学活动再重现一次,复习课的价值在于让学生在不断巩固已学知识的基础上,获得新的能力提升.
【机 构】
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上海市闵行区诸翟学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年7期
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