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节目类型：沉浸式烧脑真人秀
播出平台：江苏卫视
首播日期：7月16日
承载着24位小勇士的“超脑号”缓缓降落，只为寻找突破人类脑力瓶颈的8种隐藏能力……《超脑少年团》犹如科幻电影一般的开场方式令人耳目一新，这也是江苏卫视继《一站到底》《最强大脑》等之后推出的又一部益智类综艺。节目首次提出“八大未来力”的概念，以展示人脑和人工智能有机结合的形式传递更富有未来感的“科学精神”，让人类与AI交互碰撞出全新的火花。
打造沉浸式挑战项目
为确保赛制设计的合理性、项目设定的科学性，清华大学讲席教授、长江学者刘嘉担任《超脑少年团》科学总顾问和项目总设计，领衔科学家团队为节目保驾护航。节目开头提及的8种隐藏能力便是科学家团队结合人工智能发展趋势，总结归纳出的“八大未来力”，分别是抽象能力、逆行力、协作力、分解力、评估能力、创造力、担当力和解析能力。《超脑少年团》将以此为考察重点，设置三大赛段，24位少年被分成两组，以团体比拼+积分挑战的形式，角逐8个进入“AI未来营”的名额。
挑战项目的设置围绕人工智能展开，这既是《超脑少年团》的亮点，也是创作的一大难点。“人工智能的内容，往往都需要通过计算机语言、编程工具等来实现，但这些其實是很难被可视化的，也不容易被观众看懂。”节目负责人介绍，为了能让观众获得更加直观的印象，节目中的所有挑战项目都允许选手使用工具完成。同时，节目打造的场景更具生活化和共鸣感，所蕴藏的科学技术也更容易在生活当中找到原型。比如首个挑战项目需要“超脑少年”们通过筛选海量数据排查干扰项，找到被外星物质感染的人，而这样的任务设定与现实中疫情防控寻找感染源的工作类似。挑战项目不仅考察了选手的抽象能力，更从科学角度向观众展示了防疫工作的难度和艰辛。为了增加沉浸感，首发任务中航班机舱是一比一还原真实机舱环境，后续挑战项目还将设置“主宰星际灯塔”“不思议迷宫”“隐秘的角落”等多样化、趣味性、视觉冲击力强的项目。
展现选手成长过程
《超脑少年团》展现了多元的新生代青少年形象，24位选手中年龄最小的10岁，最大的也只有18岁，他们既有保送清华大学、西安交通大学少年班的尖子生，也有奥赛金牌得主，各类青少年编程奖项获得者……节目负责人介绍，比起《最强大脑》着重展现选手们的荣耀时刻，《超脑少年团》将更多镜头聚焦于少年们学习未知知识、提升能力的过程，希望通过挖掘故事细节，记录他们的成长瞬间，激发他们的求知欲，“有些挑战任务是少年们之前完全没有接触过的，我们会给他们一定的准备时间，让他们进行线下学习和研究。可能最后呈现的结果不够完美，但是我们观察的重点，是他们的学习能力、团队协作能力。”
与《最强大脑》另外一点不同的是，《超脑少年团》中的挑战项目难度系数高，且没有标准答案，少年们需要用创造性思维激发想象力，利用从纸笔到编程的一切工具破解难题。比如，在处理首个挑战中的海量票据信息时，选手党一桐选择电脑编程解决难题，利用计算机程序，辅助肉眼观察的策略;选手刘洁洁则通过手算方式进行数据处理;罗闻章通过画无向图的形式完成挑战。在新鲜度和难度层层升级的创新考题激发下，选手们真实而多样的态度和反应，也是节目一大看点。
正如节目发起人魏坤琳所说：“如果我们只是考验纯粹的脑力，那就会像智商测试一样了。但是真实生活不是智商测试，真实生活充斥各种复杂因素，也需要灵活使用各种工具去解决难题。因此，我们希望孩子们能够学会面对真实生活的挑战，希望节目能让他们各展所长地去破解这些难题。事实上，我认为未来生活就是人脑与电脑的结合，这也是我们在节目中希望展现给大家的。”
观照现实价值引领
《超脑少年团》作为一档益智类综艺，明星嘉宾的选择也讲究“科学搭配”。节目中，魏坤琳担任“超脑号舰长”，为节目严把科学观，对每一次挑战、每一位选手进行分析与点评;口才了得的陈铭作为主持人也是强输出;以父子档形式亮相的马清运&马伯骞则在节目中贡献了许多笑点和槽点;伊能静作为嘉宾中唯一的妈妈，有自己独到的育儿观点，她更像是观众的代言人。
现场除了明星嘉宾们上演观点碰撞，24位超脑少年的家长们也坐在台下同步观战，并参与多种教育观点的话题讨论，与各自的现实生活深度勾连。“通过嘉宾和家长们的分享和解读，我们会去逐层深入分析孩子们是如何解决这些挑战的，并且探讨一些当下社会家庭教育、学校教育存在的问题。在整个过程中，我们希望通过各种辅助性的解读，去跟观众深度互动，帮助他们更好地融入节目。”但是在节目负责人看来，益智类综艺最关键的是要做到“智”，“要让大家在观看节目时看到智慧的光芒，同时我们要尊重观众的智商，要真实地呈现挑战的内容，拒绝任何形式的虚假。”此外，该负责人认为，与“未来科技”相关的益智类综艺有着吸引年轻观众的天然优势，他们接下来也将继续在人工智能领域进行更深入的探索，“除了要做到内容形式新颖创新，更要注重正向价值的引领。相信观众观看少年们完成挑战的过程，反过来也可以折射到自己身上，会促使他们去思考如何才能更好地提升自我，以应对未来的挑战。”
播出平台：江苏卫视
首播日期：7月16日
承载着24位小勇士的“超脑号”缓缓降落，只为寻找突破人类脑力瓶颈的8种隐藏能力……《超脑少年团》犹如科幻电影一般的开场方式令人耳目一新，这也是江苏卫视继《一站到底》《最强大脑》等之后推出的又一部益智类综艺。节目首次提出“八大未来力”的概念，以展示人脑和人工智能有机结合的形式传递更富有未来感的“科学精神”，让人类与AI交互碰撞出全新的火花。
打造沉浸式挑战项目
为确保赛制设计的合理性、项目设定的科学性，清华大学讲席教授、长江学者刘嘉担任《超脑少年团》科学总顾问和项目总设计，领衔科学家团队为节目保驾护航。节目开头提及的8种隐藏能力便是科学家团队结合人工智能发展趋势，总结归纳出的“八大未来力”，分别是抽象能力、逆行力、协作力、分解力、评估能力、创造力、担当力和解析能力。《超脑少年团》将以此为考察重点，设置三大赛段，24位少年被分成两组，以团体比拼+积分挑战的形式，角逐8个进入“AI未来营”的名额。
挑战项目的设置围绕人工智能展开，这既是《超脑少年团》的亮点，也是创作的一大难点。“人工智能的内容，往往都需要通过计算机语言、编程工具等来实现，但这些其實是很难被可视化的，也不容易被观众看懂。”节目负责人介绍，为了能让观众获得更加直观的印象，节目中的所有挑战项目都允许选手使用工具完成。同时，节目打造的场景更具生活化和共鸣感，所蕴藏的科学技术也更容易在生活当中找到原型。比如首个挑战项目需要“超脑少年”们通过筛选海量数据排查干扰项，找到被外星物质感染的人，而这样的任务设定与现实中疫情防控寻找感染源的工作类似。挑战项目不仅考察了选手的抽象能力，更从科学角度向观众展示了防疫工作的难度和艰辛。为了增加沉浸感，首发任务中航班机舱是一比一还原真实机舱环境，后续挑战项目还将设置“主宰星际灯塔”“不思议迷宫”“隐秘的角落”等多样化、趣味性、视觉冲击力强的项目。
展现选手成长过程
《超脑少年团》展现了多元的新生代青少年形象，24位选手中年龄最小的10岁，最大的也只有18岁，他们既有保送清华大学、西安交通大学少年班的尖子生，也有奥赛金牌得主，各类青少年编程奖项获得者……节目负责人介绍，比起《最强大脑》着重展现选手们的荣耀时刻，《超脑少年团》将更多镜头聚焦于少年们学习未知知识、提升能力的过程，希望通过挖掘故事细节，记录他们的成长瞬间，激发他们的求知欲，“有些挑战任务是少年们之前完全没有接触过的，我们会给他们一定的准备时间，让他们进行线下学习和研究。可能最后呈现的结果不够完美，但是我们观察的重点，是他们的学习能力、团队协作能力。”
与《最强大脑》另外一点不同的是，《超脑少年团》中的挑战项目难度系数高，且没有标准答案，少年们需要用创造性思维激发想象力，利用从纸笔到编程的一切工具破解难题。比如，在处理首个挑战中的海量票据信息时，选手党一桐选择电脑编程解决难题，利用计算机程序，辅助肉眼观察的策略;选手刘洁洁则通过手算方式进行数据处理;罗闻章通过画无向图的形式完成挑战。在新鲜度和难度层层升级的创新考题激发下，选手们真实而多样的态度和反应，也是节目一大看点。
正如节目发起人魏坤琳所说：“如果我们只是考验纯粹的脑力，那就会像智商测试一样了。但是真实生活不是智商测试，真实生活充斥各种复杂因素，也需要灵活使用各种工具去解决难题。因此，我们希望孩子们能够学会面对真实生活的挑战，希望节目能让他们各展所长地去破解这些难题。事实上，我认为未来生活就是人脑与电脑的结合，这也是我们在节目中希望展现给大家的。”
观照现实价值引领
《超脑少年团》作为一档益智类综艺，明星嘉宾的选择也讲究“科学搭配”。节目中，魏坤琳担任“超脑号舰长”，为节目严把科学观，对每一次挑战、每一位选手进行分析与点评;口才了得的陈铭作为主持人也是强输出;以父子档形式亮相的马清运&马伯骞则在节目中贡献了许多笑点和槽点;伊能静作为嘉宾中唯一的妈妈，有自己独到的育儿观点，她更像是观众的代言人。
现场除了明星嘉宾们上演观点碰撞，24位超脑少年的家长们也坐在台下同步观战，并参与多种教育观点的话题讨论，与各自的现实生活深度勾连。“通过嘉宾和家长们的分享和解读，我们会去逐层深入分析孩子们是如何解决这些挑战的，并且探讨一些当下社会家庭教育、学校教育存在的问题。在整个过程中，我们希望通过各种辅助性的解读，去跟观众深度互动，帮助他们更好地融入节目。”但是在节目负责人看来，益智类综艺最关键的是要做到“智”，“要让大家在观看节目时看到智慧的光芒，同时我们要尊重观众的智商，要真实地呈现挑战的内容，拒绝任何形式的虚假。”此外，该负责人认为，与“未来科技”相关的益智类综艺有着吸引年轻观众的天然优势，他们接下来也将继续在人工智能领域进行更深入的探索，“除了要做到内容形式新颖创新，更要注重正向价值的引领。相信观众观看少年们完成挑战的过程，反过来也可以折射到自己身上，会促使他们去思考如何才能更好地提升自我，以应对未来的挑战。”