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高校作为人才培养基地,加强学生社会主义核心价值观的培育有着很重要的作用。音乐教育以其自身优势有助于促进大学生社会主义核心价值观的养成。笔者通过分析学校音乐教育在促进学生核心价值观养成中存在着:重视学科的专业性,忽视德育的培养;音乐活动创新性不够;大学生对社会主义核心价值观理解不够深入等问题,并结合音乐教育的功能体现探索音乐教育与核心价值观培育的有效途径。