【摘 要】
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生物课堂教学作为学生学习生物学科的主阵地,无数专家学者对其进行了无止境的探索和总结,给我们留下了宝贵的经验和方法。然而,随着社会的发展,时代对生物教师提出了更新的要
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生物课堂教学作为学生学习生物学科的主阵地,无数专家学者对其进行了无止境的探索和总结,给我们留下了宝贵的经验和方法。然而,随着社会的发展,时代对生物教师提出了更新的要求,也对学生的各方面素质提出新的要求。目前,学生的厌学情绪有上升的趋势,严峻的教学形势
Biological classroom teaching as the main front for students to learn biology, numerous experts and scholars have conducted endless exploration and summary, leaving us with valuable experience and methods. However, with the development of society, the times put forward new requirements for biological teachers and put forward new requirements for the quality of students in all aspects. At present, students are tired of learning emotional upward trend, severe teaching situation
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以N ,N 二甲基甲酰胺为溶剂、乙酸乙酯为催化剂 ,N 甲基二乙醇胺分别与苄基氯、十二烷基溴和十八烷基溴作用 ,得到了 3个N 甲基二乙醇胺的季铵盐衍生物。采用IR ,1HNMR ,13CN