关于初中生物实现生活化教学的几点思考

• 作 者: 夏琼仙
• 机 构: 云南昆明安宁市昆钢第一中学
• 出 处: 文化创新比较研究
• 发表日期: 2017年09期
• 关键词: 初中生物 生活化教学 思考

生物是一门研究生命活动规律及现象的探究性学科。学好了初中生物,能够为今后高中阶段乃至大学阶段的生物学习奠定基础。实际上,生物学知识点大多源于现实生活,因此,在初中生物课堂中,通过采取生活化的教学方式能够调动学生学习的积极性,提高学生的自我探究能力。鉴于此,本文将从教学目标、教学内容、教学方式、课后作业、教学评价等5个方面就如何在初中生活中实现生活化教学进行深入思考。