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高等数学教学在教学内容、课堂教学模式等方面存在问题,滁州职业技术学院可以作为一个具体案例,高职院校的数学教师借以对高职高等数学课程的教学改革进行研究,结合学院的实际情况以及具体的教学经验,探索解决问题的方法。
高职高等数学教学改革的探索——以滁州职业技术学院为例
【摘 要】
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高等数学教学在教学内容、课堂教学模式等方面存在问题,滁州职业技术学院可以作为一个具体案例,高职院校的数学教师借以对高职高等数学课程的教学改革进行研究,结合学院的实
【机 构】
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滁州职业技术学院基础部
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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