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对一则课堂“对话”进行分析,得出结论:缺乏交际性与教学性的对话往往是一种假对话、伪对话。唯有兼顾交际性与教学性,语文教学对话才是有效的。
语文教学对话的交际性与教学性——由一则课堂“对话”谈起
【摘 要】
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对一则课堂“对话”进行分析,得出结论:缺乏交际性与教学性的对话往往是一种假对话、伪对话。唯有兼顾交际性与教学性,语文教学对话才是有效的。
【机 构】
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韩山师范学院文学与新闻传播学院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年10期
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