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古文教学如何化难为易张广惠在古文教学中．我们发现升入高一的学生尽管已在初中阶段学习了四十余篇（古诗词除外）古文了．但由于古人语言的运用比较灵活．句式变化多而特殊．所以．学生在译文过程中．常常因同词异义辨别不清、特殊语言习惯格式的译法没有掌握．以及词的...
古文教学如何化难为易
【摘 要】
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古文教学如何化难为易张广惠在古文教学中．我们发现升入高一的学生尽管已在初中阶段学习了四十余篇（古诗词除外）古文了．但由于古人语言的运用比较灵活．句式变化多而特殊．所以．学生在
【出 处】
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淮阴师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1995年3期
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