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一直以来诗歌鉴赏题都是学生高分路上的“拦路虎”，故而如何教导学生正确鉴赏诗歌，是每一个中学语文教师必须解决的问题。本文以《迢迢牵牛星》赏析题为例，简单阐述一下何为“就诗论诗。以期通过本文加强学生在鉴赏过程中对诗歌内容本身的重视程度，并以此杜绝“本本主义”“经验主义”的出现。
就诗论诗 ——以《迢迢牵牛星》为例
【摘 要】
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一直以来诗歌鉴赏题都是学生高分路上的“拦路虎”，故而如何教导学生正确鉴赏诗歌，是每一个中学语文教师必须解决的问题。本文以《迢迢牵牛星》赏析题为例，简单阐述一下何为“就
【机 构】
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湛江市第二中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年3期
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