因地制宜,开发英语课程资源

来源 :E动时尚(教育科研论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxinjialo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语课程标准指出:英语课程要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。这就明确地告诉我们:英语教育教学应紧密结合学生的生活实践,只有这样英语教学才能充满生机与活力。课程资源的开发和利用是实现“有效教学”的前提和保证。怎样让英语教学跟上时代的步伐,针对英语课程的实际情况,英语课程资源的开发和利用主要从以下方面入手。
其他文献
美国的写作教学,从小学阶段到中学阶段再到大学阶段,具有从注重内心体验到走向思考世界的特点:小学阶段,尊重并唤醒写作的萌芽;中学阶段,跨学科实现写作的广度;大学阶段,批判
在小学英语课堂上,经常会出现这样的情况,当教师问:“Whocananswerthequestion?”学生一边举手,一边高喊着:“me,me……”抢着回答,参与热情高涨,课堂气氛热烈。而当一位学生站起来回
春归的燕子追寻昔日的巢臼,新抽的嫩叶追寻催醒它的影儿噎噎我们总是匆匆地忙碌于学生,忙碌于课堂,成天这样地匆匆,无暇顾盼,难得追思。只有在夜籁人静时,我才静静地倚坐靠窗的书桌
摘 要:高中语文教学中的一个难点和重点是写作,写作除了需要有一定的表达技巧、思想内涵外,还需要有足够的素材用来填充论述的空洞乏味。现在的高中生在写作时面临的一个很大的问题就是缺乏素材,学生所列举的素材要么过于陈旧、不够典型,要么与文章所表达的思想不够贴合,学生想表达思想、观点却因为素材的缺乏而显得心有余而力不足。虽然高中生已经有了很多次写作的经历,但还是有许多学生的文章内容苍白无味,缺乏生动的素材
Telomerase is a large ribonucleoprotein complex that contains a catalytic telomerase reverse transcriptase(TERT)and an RNA template.Telomerase activity is tight
阐述了网络技术在图书馆的运用促进了图书馆职能的转变,网络传播作为一种现代化的传播方式对图书馆的发展产生的重大影响和图书馆所具有的网络传播功能。 It expounds that
期刊
一、创设情境,搭建平台  教学中,教师要善于抓住教材中的创造性因素,运用激趣导入、谜语激趣、游戏导入、问题创设、联系生活导入等导课形式,为学生创造敢想善思的学习条件。如
摘 要:对于现阶段的农村小学语文教学人员来说,积极转变其教学理念,提高教学效率和质量是一项非常重要的研究方向,而教师若想有效培养学生养成一定的独立创新能力,首先要做的就是提高其自身的综合素质,并充分利用课堂教学时间,通过采取新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,从而实现学生创新能力的最大提高。本文主要对农村小学语文教学水平的提高及学生创新能力的有效培养展开研究分析。  关键词:创
“创新是一个民族进步的灵魂”。国家的富裕强盛,人民生活水平的不断提高,都需要创新作为发展、前进的源动力。素质教育发展到今天,也越来越需要学校、教师、学生的创新意识。诸
近年来,电脑和办公软件的普及使得有些人认为用电脑书写必将代替人工手写。这一认识在教育领域的反映便是---写字不再是小学语文课的一个重要内容。但我认为这是一种片面的认