创设活力课堂提高教学实效

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新课程倡导学生主动参与,乐于思考,将书本知识与实践相结合,这就要求教师要以学生为主体,在课堂教学中加点调料,捕捉生活中一些有趣的地理现象,精心设计出新颖的行之有效的教学过程。通过环环相扣的教学环节引导学生轻松掌握新知识并激起对未知领域的求知欲。那么,课堂教学中,怎样才能创设一个轻松、愉悦的学习氛围,让学生积极自主地进行课堂互动呢?结合本人的教学实践,谈谈自己的点滴拙见,与同仁共同进步。 The new curriculum encourages students to take the initiative to participate, willing to think, the combination of book knowledge and practice, which requires teachers to students as the main body, add some seasoning in the classroom teaching to capture some interesting geographical phenomena in life, well-designed novel lines The effective teaching process. Through the interlocking teaching process to guide students to easily grasp the new knowledge and arouse curiosity in the unknown areas. So, in classroom teaching, how can we create a relaxed and enjoyable learning atmosphere so that students can actively engage in classroom interaction? With my own teaching practice, I can talk about my own humble opinion and make progress together with my colleagues.
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