【摘 要】
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<正>小学生经过一定的识字能力训练以后,已经具备了欣赏初级文学作品的能力,但许多学生却不愿意读书。如果能激发出学生课外阅读的兴趣和热情,培养学生课外阅读的良好习惯,不
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<正>小学生经过一定的识字能力训练以后,已经具备了欣赏初级文学作品的能力,但许多学生却不愿意读书。如果能激发出学生课外阅读的兴趣和热情,培养学生课外阅读的良好习惯,不仅可以开阔学生的知识视野,而且对学生性格的塑造、人格的健全都有重要的意义,是使学生终身受益的自身财富与能力。要使学生阅读大量的课外书籍,仅凭教师的要求是不够的。由于兴趣是最好的老师,因此,要使学生从根本上喜欢课外阅读,教师除了加以
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