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当前，中国社会已处于重大的转型时期，社会的巨大变革对教育改革提出了新的要求。我们不能再局限于一所学校、一个地区仅就教育的某个方面进行变革，而要根据形势的需要，在宏观和微观层次上进行教育的系统改革。教育改革的开展和深入均离不开教育科研的理性规约，否则，教育改革将可能偏离正确的方向。因此，我们望城县教育局把教育科研和教育改革紧密结合起来，大力推进教研教改工作，涌现了一批有影响的实验课题，其中“知·能目标尝试教学”实验就是其中的一项。１９９６年实现“两基”后，我们决定巩固提高“普九”成果，不断深化教育